Encore merci pour tout ce que tu nous donnes….c’est inestimable…. Les fleurs peuvent être faites en dessin, peinture, collage, photo … Merci encore mesdames ! Merci! , Supers idees, un grand merci. Bonjour, Voici ce que j’avais écrit : A. Défi : Fabriquer un animal avec du matériel trouvé à la maison. Les étoiles de grammaire pour les CE1-CE2, En anglais, j’ai testé pour vous « I Love English School ». Le défi consiste à détourner les objets du quotidien pour créer autre chose ! Vous pouvez aussi proposer des défis imitation : par exemple de faire semblant qu’ils ont beaucoup envie d’aller aux toilettes. Donc, si ça peut être utile à quelqu’un, voici le lien de la vidéo : Même mes plus jeunes élèves se sont pris au jeu, les résultats sont super ! quelques jeux trouvés sur internet, pour rendre la grammaire/conjugaison marrante! Mes élèves ont adoré. Un grand merci pour toutes ces idées !!! Installer un sapin dans l’école ? Chouette idée aussi, Padlet ! juste une petite question: on peut envoyer des photos d’ élèves du moment que les visages sont floués, masqués ou non reconnaissables, c’est ça? Géniales ces idées ! C’est sympa comme idée en temps normal mais en cas d’épidémie, il faut éviter la propagation du virus par l’intermédiaire de lettres. Je n’ai jamais eu de dérapage. Et dans ce contexte anxiogène, "on peut avoir des difficultés à penser". Super, merci beaucoup. Pour cet article, j’ai un peu triché ! participer à la journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme : TOUS EN BLEU le 02 avril.Envoyer une photo en floutant le visage de l’enfant, Hello ! J’adhère, j’adore! Matisa. Merci, enseignante en PS-MS, je suis confrontée comme beaucoup d’entre nous à l’inégalité des moyens numériques, et beaucoup de parents n’ont pas d’imprimante. Bravo pour toutes ces belles idées et ces échanges. Différence(s) – Ecrire un mot, choisi librement ou avec un son imposé (étudié ou en cours…à distance) avec des objets de la maison (jouets, couverts, livres etc.) J’explique plus longuement les raisons ici. Merci beaucoup pour ce partage ! Exemple : 23 = 1 dizaine avec des cuillères + 1 autre dizaine avec des fourchettes + 3 tasses. Merci beaucoup pour ce travail c’est vraiment super ! En tant que prof de français, je pensais à un défi vocabulaire. Les enfants ont adoré et ont été très inventifs ! Avec ma collègue Florine, on a eu l’idée de lancer un défi par jour à nos élèves. Ensuite je pensais leur proposer que ça soit eux qui proposent des lettres à leur camarade (avec évidemment la contrainte qu’ils aient trouvé eux mêmes le mot le plus long avec les lettres qu’ils proposent.) Merci beaucoup pour ces idées de défis que je vais m’empresser proposer à mes GS ! Merci pour toutes ces magnifiques idées dont je m’inspire depuis samedi dernier! Les élèves peuvent s’inspirer de photos extraites de l’ouvrage « Photos en bazar » de Ursus Wehrli (cliquez ici pour quelques exemples). Couleurs Par exemple « le bonhomme de xxx a de délicieux cheveux au caramel et des yeux bleus chocolatés ». Monstres Je ne comprends pas comment ça marche…, Un concours de cabanes toutes catégories (= cabane de chambre ou dehors car tous n’ont pas la chance d’avoir un jardin) Commenter les publications (et tout le monde peut lire leur commentaire). Merci à Jean-Philippe Mercé pour son aimable autorisation à partager ses pdf sur mon blog : Ouvrir le pdf pour le défi « Je suis une oeuvre d’art », Ouvrir le pdf pour le défi « Ceci est une oeuvre d’art ». Ta directrice a raison. Bon allé j'arrête de parler. Psychologue EDA, j’ai proposé aux enfants de réaliser une guirlande avec des objets de récupération (bouchons, tissus, rouleaux de carton…) afin de pouvoir pavoiser les écoles une fois le confinement terminé. Ils conserveront les lettres plusieurs jours (le temps qu’il faut) dans une boite avant de les distribuer. J’ai juste créé une adresse mail que j’ai transmise à tous. ». Défi : Ecrire une lettre d’amour à ses parents et la déposer sur le lit. Jouons avec les mots. Ce sont les mêmes visuels que ceux de Cenicienta, du coup ça permet de varier . 1 year ago. J’attends leurs productions. Créer un abécédaire-photo avec les objets de la maison, le gagnant sera celui qui aura réussi à faire toutes les lettres de l’alphabet. Je l’ai commencé aujourd’hui : cela fait un tabac! Sachez que la moitié de l’équipe de la direction nationale est placée actuellement en chômage technique ce qui nous permet d’assurer la continuité du service. L’enseignant.e peut prendre contact, avant le défi, avec un Ehpad, pour fournir les coordonnées de la personne qui dispatchera les courriers. Ils vont adorer. Pour partager un document, vous pouvez mettre un lien vers l’article de ce blog dans lequel le document est proposé. Je leur ai demandé sur un visage joyeux dont il manquait la chevelure, de mettre des objets (après avoir étudié en Histoire des Arts la répétition) pour composer les cheveux manquants. Pont des Arts C’est excellent! Rondes & Jeux dansés Pour les classes qui n’ont pas participé, il n’est pas trop tard pour inviter les familles à fabriquer des fleurs de toutes sortes (peinture, coloriage, découpage, bricolage…) pour fêter le printemps. » Merci merci… prenez soin de vous tous ! Je vais en faire profiter mes élèves ! Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Pour des CM, j’aurais juste peur qu’ils aient l’idée d’aller demander à internet…, Merci beaucoup pour toutes ces bonnes idées! Merci beaucoup pour toutes ces idées!! Les parents nous envoient facilement les photos en « conversation » (messages privés). Chaque membre de la famille peut tirer une carte par jour et tous les membres de la famille relèvent ensemble le défi proposé. La semaine dernière, c’était faire la plus grande tour possible, ils ont adoré ! Merci pour toutes vos idées et tous vos contenus! je suis conquise : je vais de ce pas les proposer à mes petits élèves. – mélanger les lettres de son prénom + nom pour faire un anagramme (un autre prénom + nom), faire le jeu ensuite de deviner qui est qui. J’adore l’idée et la repartage ici. Superbe idée que j’ai envie d’adopter…Je débute (2 jours !) T’envoyer un message privé si tu leurs as déjà écrit une fois par ce biais. – préparer un repas avec papa et maman Vous trouverez aussi sur le blog d’Anyssa une fiche synthèse en pdf. Bonne continuation et bon courage à vous. A. Défi : Mettre en scène l’expression « Avoir un chat dans la gorge ». Merci pour tous les enfants que vous aurez distraits pendant cette périod difficile et tous ceux qui se distrairont pendant les vacances ou autres! Il n’y a pas d’urgence et, de toutes façons, ce confinement va durer. Super idée…Merci Une idée que j’ai donné a mes élèves (12-14 ans) Pour le 1er avril ils devaient m’envoyer une représentation de leur situation : « Tous dans le même bocal » technique libre, j’ai reçu surtout du dessin, des aquarelles, des photos d’origami poissons… pas mal du tout. Pour inviter les enfants à se bouger pendant la récréation, le sprinteur Christophe Lemaître relève le "défi-soleil" lancé par les enfants de l'association Usep de … Moi j’ai proposé le dessin d’un monstre selon une idée d’Hervé Tullet (à voir sur son site L’expo idéale) : on lance le dé pour le nombre d’yeux, de nez, d’oreilles… J’ai mis les dessins sur le blog de l’école, les enfants ont beaucoup aimé. Les élèves n ont pas de mot de passe donc ils ne se connectent qu’ avec leurs parents ? Mais ta proposition de présentation est top ! Cenicienta a lancé des idées également, encore plus « récréatives », et nous avions l’idée déjà avec les collègues de mon école de lancer des défis. Chaque membre de la famille peut tirer une carte par jour et tous les membres de la famille relèvent ensemble le défi proposé. 4 - Un "parcours du confinement" L'idée du parcours du combattant est d'avoir un but final à atteindre. Ma directrice a du coup refusé que soient publiées, où que ce soit, des photos des enfants. Super ! J’ai commencé à proposer le 1° défi à mes élèves aujourd’hui et j’ai déjà quelques réponses , Je te propose 2 autres idées (je n’ai pas lu les autres commentaires donc j’espère qu’elles n’ont pas déjà été proposées) : écrire un acrostiche avec les lettres de son prénom et compter les oiseaux qui se posent dans son jardin/sur son balcon en collaboration avec la LPO (https://www.oiseauxdesjardins.fr/index.php?m_id=1127&item=18&fbclid=IwAR2-duBp_EZiCF3cLL9D8ctSF4HZHpuBELQB0iYr_WWCBg0MOYWLy7ymRcQ). Participer à la grande lessive du jeudi 26 mars et envoyer la photo de toutes les œuvres que la famille a affichées. Il s’agit de créer une toute petite maison, de la découper, de lui trouver un endroit douillet chez soi et de la prendre en photo. Suivre une recette de pâte à sel (avec l’idée que tt le monde a chez soi farine et sel) et que malaxer peut aider à déstresser…et que c’est à la portée de nos petits élèves aussi. En cette période de confinement, nous sommes nombreux à chercher le moyen de préserver l’esprit de groupe de nos classes. Il faut dessiner la tête à Toto (comptine) dans le noir… Il peut ajouter un indice à sa photo en dictée à l’adulte (dans mon exemple, ça pourrait être « cet objet comporte deux aiguilles »). J’ai énormément de parents qui m’en remercient. Du coup ça m’a donné 2 autres idées (pour mes CP) : Les lettres sont envoyées par mail à différents établissements, imprimées et distribuées aux résidents.. C’est très simple! Ajout du 31 mars : je vous ajoute ici les visuels de certains de mes défis. J’ai testé les photos quotidiennes qu’on pose sur le drive et la coronamaison. Ca nous réconforte tant … merci pour toutes ces bonnes idées ça motive !!! La maternelle de ToT participe au Programme Partenaires d’Amazon EU, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce … Un an d’Arts Plastiques en Segpa (ou cycle III). J’ai installé cette appli dès le début du confinement et cela marche vraiment très bien avec les familles. Quelques idées de défis en maternelle pour reprendre après les vacances et relancer une dynamique ! Inventez un parcours avec des obstacles à dépasser. À l’heure du confinement, nous devons nous creuser la tête pour préserver le lien entre tous les élèves et maintenir le « vivre ensemble ». Doudous « faire des soleils avec les objets de la maison » – « trouver des objets ronds et les utiliser pour tracer des cercles ». « Ecrire un mot, choisi librement ou avec un son imposé (étudié ou en cours…à distance) avec des objets de la maison (jouets, couverts, livres etc.) (certains ont fait en légos, en livres !!!) Ayant travaillé sur un roman dont nous devions rencontrer l’auteur, je vais leur demander de dessiner chacun des personnages tel qu’ils l’imaginent. La photo avant c’est maintenant bien sûr, et on verra à quoi ils ressemblent à la fin du confinement! Merci beaucoup pour toutes ces idées, ça permet de pouvoir renouveler un peu le stock et de varier… je découvre ce site. – construire une maison avec un emballage. Pour cela, j’ai commencé hier à lancer un défi à mes élèves via Klassroom. Je propose l’écriture d’un calligramme avec son prénom. Merveilleuse idée, les élèves vont adorer ! Condition : tout ranger ensuite! Avec notre validation bien sûr avant. Et pour les parents ? J’adoreeeee! Mon IEN nous invite à participer à l’opération « La Grande Lessive ». D’ailleurs comme le disait si bien Maria Montessori: Le jeu est le travail de l’enfant. En créant des galeries regroupant les photos des familles participantes, cela rappelle aux élèves qu’ils ont des projets communs même s’ils sont loin les uns des autres ! J hésite depuis plusieurs jours à faire Klassroom pour ma classe… ce serait seulement pour poster les photos des défis et garder un lien entre eux. J’avais posté un commentaire la semaine dernière, en suggérant une idée pour un défi de phonologie. Ce défi consiste à créer un bonhomme à la manière de Christian Voltz avec divers objets. Comment créer du lien, donner le sourire, animer sa classe à distance ? Cécile Hudrisier a lancé cette idée sur son blog… une idée partagée chez Tot et que je repartage à mon tour dans cette liste de défis parce qu’elle a bien fonctionné avec mes élèves. Mais il faut faire très attention avec le droit à l’image et la protection des données. Voir plus d'idées sur le thème maternelle… Merci encore pour tous ces partages ! Il y en a 4 à collectionner (merci encore à maisquefaitlamaîtresse pour m’avoir donné l’autorisation d’utiliser ses images de super héros ), Moi j ai réalisé un alphabet codé avec une action sportive pour chaque lettre (faire 10 sauts de grenouille, ramper,…) et ils doivent déchiffrer un mot en réalisant les actions demandées. Chaque élève doit compléter une tête en déposant ou en collant des éléments (tous les enfants réalisent leur composition à partir de deux modèles communs, un modèle masculin et un modèle féminin qui sont à télécharger sur « le dada de l’enfant terrible » en bas de l’article en lien). Pour les familles qui manquent de matériel pour imprimer, un grand frère ou un adulte peut participer en dessinant un arbre sans feuilles qui sera complété par l’enfant. Un énorme merci pour cette belle idée. Merci pour l’idée. – pour faciliter la communication des parents entre eux (bcp ont un portable): l’appli « ma share école » qui permet de partager des infos. Tout va bien pour l’instant, merci ❤ Elle écrit des petits papiers, les cache, donne des indices, chaud-froid, et récompense à l’arrivée ( le goûter par exemple !). Merci à tous pour vos idées. Merci pour toutes ces idées. Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que cela vous convient. j’ai vu que beaucoup se posaient des questions sur Klassroom. Autant je m’insurge contre les académies qui mettent des bâtons dans les roues à des apps comme Klassroom ou Educartable, hyper sécurisées de partout, où on est sûr que l’enseignant est vraiment responsable de tout ce qui est partagé, où personne d’extérieur à la classe ne peut accéder sans l’accord de l’enseignant etc et je mettrai bout à bout ses petites séquences pour faire un mini film… -ne pas aller aux toilettes pendant 5 heures Les défis stimulent, motivent, fédèrent, rassemblent… Le principe pour les familles est de prendre une photo de la réussite au défi lancé par l’enseignant(e) puis de la partager. Augustine Passilly — 27 mars 2020 à 7h53. Il y a plusieurs raisons à cela. Hello, merci pour tes supers idées ! avant que je me lance. Mon prénom est d’origine italienne. Bon courage à tous, merci pour ce partage. )… La 1ère était de fabriquer des patisseries pour la mi-carême (je travaille dans une école privée) et de faire une photo artistique. Par Locazil dans Continuité pédagogique (confinement) le 28 Mars 2020 à 11:01. Adoptés! Vocabulaire volontairement soutenu ou hors contexte. Rentrée Se présenter, raconter son quotidien et envoyer quelques mots de réconfort. Ça fonctionne très bien et les enfants peuvent voir les contributions de chacun quand ils le souhaitent! J’ai lancé le « défi du vendredi » avec mes élèves et pour demain, ils auront droit au saut à prendre en photo. Merci beaucoup pour ce partage. Premier défi lancé aujourd’hui. Le défi-récré 2019 lancé aux écoliers par Christophe Lemaître et l'Usep. Les dessins et les affiches sont à compléter par les enfants, ça stimule leur créativité. Avec la parole, on peut faire entrer tout ce qu’on veut dans le sac! Vous pourrez voter pour votre dessin ou peinture de poisson préféré. Il s’agit d’un travail très minutieux, car pour les enfants de maternelle, ce n’est pas si facile de plier des papiers soigneusement, en prenant garde de bien placer les bords, et les angles de la feuille… matériel : un seau, des chaussettes roulées en boules (maternelles saut à 1,5 m - cycle 2 à 2 m - cycle 3 à 3 m) Défi n°4 : réaliser une figure d’acrosport en famille. ( ils sont en CM1). Tot a mis en ligne une super vidéo explicative pour présenter ce défi aux familles. Oui, Klassroom c’est vraiment un lien parent-prof. Mais je poste les défis quotidiens dessus aussi, et c’est nickel. A l’issue des cinq minutes, les productions sont affichées au tableau (prévoir beaucoup d’aimants). Bonjour, On peut aussi d entraîner au slalom (rencontre athlétisme prévue), faire du yoga Merci! – devinettes : L’élève mystère du jour. De nouveaux enfants viendront s'ajouter à notre fresque commune, qui évolue de jours en jours. Et je vais me plonger dans la lecture des commentaires pour trouver d’autres idées. Je suis en 2ième maternelle (M2) et j’ai aussi mis en place des défis depuis le début du confinement … faire des brochettes de fruits en algorithme, coloriage en symétrie, origami divers, construire un arc-en-ciel avec les objets de la maison, faire un dessin que je leur dicte, … un vrai bonheur autant pour moi, que pour les enfants et leurs parents. Condition : tout ranger ensuite! Mais déjà il est dingue (et j'aime tellement l'expression sur la tête des enfants qui pensent que c'est presque de la magie) et puis il reprend aussi en partie un des défis précédents. Merci Charivari ! C’est là : clic N’oubliez pas que ces ceintures viennent juste d’être créées. génial ! – fabriquer une voiture avec un rouleau de papier toilette Bonsoir et merci pour toutes ces bonnes idées.. Pour l’écriture de lettres aux pensionnaires d’un EHPAD, nous allons demander à nos élèves de se connecter à la plateforme 1lettre1sourire.org. Chez nous chaque parent sait que les photos qu’il poste sont là pour être vues par tous sur le canal de diffusion utilisé par la classe (moi j’utilise Whatsapp, ce qui est plus facile vu que les parents postent directement sans passer par moi). 23 sept. 2020 - Explorez le tableau « ateliers de manipulation (maternelle) » de oumsakina, auquel 284 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. – faire un jeu des 7 différences à partir de deux photos (objets sur une table par exemple) Depuis quelques temps, en classe, nous faisions des anagrammes tous les […] J’enseigne en maternelle et ce matin je leur ai proposé de construire une tour au moins aussi haute qu’eux avec tout ce qu’il pouvait trouver à la maison. Géniales toutes ces idées. Merci pour ce partage ! – appeler un autre confiné (grand-parent, ami dans une autre ville / un autre pays,…) Très bonnes idées, ça changera des maths et du français. Bravo.J’utilise ta superbe idée avec ma classe et aussi les parents. Ensuite, c’est super simple, il suffit de se connecter et d’ajouter les photos, des messages textes. Tous les jours, je poste un petit défi… Les résultats étaient extras !! A. Défi : Ecrire son journal de bord en racontant On aurait tort de s’en priver ! En voilà d’autres : Belle journée à tous, Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. J’ai obtenu des résultats épatants avec mes élèves ! Je vous propose 24 cartes de défis qui peuvent être relevés en famille en cette période de vacances. On cherche on invente on teste…. A. Défi : Fabriquer un animal avec du matériel trouvé à la maison. J’en ai lancé 3 à mes élèves de MS-GS pour cette semaine: Schéma corporel prendre une photo et écrire un problème de maths qui utilise cette photo (voir idées sur, Modifier les paroles de la Marseillaise pour créer un, Ecrire une petite lettre à destination d’une personne âgée en, Apprendre et interpréter (enregistrement audio ou vidéo) la chanson des Enfantastiques : Sans sortir, sûr qu’on va s’en sortir, Créer une illusion d’optique en photo (jouer sur plusieurs plans). Bonjour, Nous, en CE1 en co avec une collègue, on fait un peu la même chose, des rituels journaliers un peu « scolaires « (calculs, grammaire…) et un défi, ou un bricolage ou un lien vers une vidéo. L’origine de cette «chorégraphie musicale» est une scène du film américain Pitch Perfect, sorti en septembre 2012 aux Etats-Unis et en mai 2013 en France. Une autre idée marrante que je viens de lancer avec mes CP: Vu qu’il n’y aura plus de coiffeur… des photos avant/après des coupes de cheveux des élèves! C’est ce que j’utilise au quotidien. Je vais conseiller ce super site a tout(e) mes ami(e)s !! on a commencé ça aussi par une charade, une envoi de carte postal,apprendre une poésie , faire de la pâte à modeler, faire une recette de cuisine, apprendre une chorégraphie et ensuite pouvoir le faire à l’école, apprendre la cup song .. allumer à la m^me heure une bougie…. Les images proviennent généralement de Freepik. Je détourne aussi le traditionnel Scrabble. J’affiche 3 opérations. J’envoie également chaque mercredi et samedi une proposition de recette créative tirée du site 1maman2filles comme la recette de la pate à modeler, les bulles de savon, l’aquarelle…. Merci encore pour vos partages ! et un café littéraire avec leurs lectures, Bravo et merci, je vais retourner certaines idées pour mes collégiens. j’avais adoré et lancé un défi par semaine. Augustine Passilly — 27 mars 2020 à 7h53. Je n’ai qu’un enfant qui ne participe pas sur toute la classe (nombreuses tentatives du papa qui n’arrive pas à se connecter ne parlant pas français ce n’est pas évident à distance) Les retours sont nombreux et positifs , Merci pour cette immense partage d’idées origininales. Alors oui, l’élève ne fait peut-être pas tout en autonomie mais ça fait super plaisir de ressentir l’émulation familiale ! A la fin, en reliant, ils auront tout le (leur) livre. Par exemple, le mot « bouchon » avec des bouchons, le mot « feuille » avec des feuilles, « brindilles » avec…des brindilles !! J’ai proposé quelques défis et problèmes à mes élèves avant les vacances et vos idées vont me permettre d’en proposer d’autres à la rentrée. Les enfants doivent transformer un arbre d’hiver en arbre de printemps ! Pour … Vraiment top, un grand merci! Jeanne. Peuvent ils publier quelque chose de leur côté ? http://www.bouletcorp.com/2020/03/16/hybrides-le-jeu/, https://www.aefe-proche-orient.net/sites/default/files/160_activites_ludiques_grammaire_2012.pdf, https://www.oiseauxdesjardins.fr/index.php?m_id=1127&item=18&fbclid=IwAR2-duBp_EZiCF3cLL9D8ctSF4HZHpuBELQB0iYr_WWCBg0MOYWLy7ymRcQ, https://www.artettuto.com/regles-pour-faire-un-zentangle-4737, https://www.laboiteverte.fr/lart-du-rangement-dursus-wehrli/, Pour faire jouer la classe en ligne (tournois…), Pour travailler la compréhension en lecture, Pour créer des séances de calcul mental en ligne. J’aime taper dans la petite balle jaune etc…). Mais cette formule à distance permet d’associer un nombre d’élèves infiniment plus grand : jusqu’à 11 000, réunis dans 500 classes. À partir de ce vendredi 27 mars, l’organisme va publier chaque jour sur sa page Facebook un défi par tranche d’apprentissage : maternelle, CP, CE1 et CE2, CM1 et CM2, 6e. merci pour toutes les idées partagées et bon courage à tous ! Merci pour toutes ces idées sympas ! Si tu le souhaites, tu peux choisir de valider le commentaire avant mise en ligne. ALors… Un énorme merci pour cet immense partage d’idées originales. A la place du land art, je vais leur demander de faire du « home art » Je les ai remontées ! je ne le fais pas. Celles-ci proposent un problème à résoudre, avec des pistes de travail et des ressources en lien avec la ... Fiche défi n°5 : La flottaison – Fabriquer un bateau en pâte à modeler et le faire flotter Fiche défi n°6 : Existene de l’ai – Déplacer un sac plastique . Une nouvelle norme pour l'écriture cursive à l'école ? Cette super idée nous vient de Jean-Philippe Mercé, conseiller pédagogique en arts plastiques dans le département des Pyrénées-Atlantiques. Je leur envoie aussi des modèles de pliages simples pour travailler la motricité fine et la géométrie. Pour jouer avec les fractions : l’atelier des potions, Sciences de la Vie et de la Terre | Pearltrees, Une nouveauté à tester : le sprint connaissances. Le plus grand défi pour les comités est ensuite de fédérer durablement tous les enfants et enseignants qui auront vécu leur première rencontre Usep sous cette forme inédite. merci merci A l’école, cette idée de défis pendant le confinement est déjà installé. Je viens just de découvrir votre liste. Et de les occuper ! Plein d’idées géniales, même post-confinement. Un très grand merci pour toutes ces très bonnes idées et cet esprit de partage ! Une galerie de certains travaux de Domenic Bahmann, … c’est super chouette ! Autant utiliser des outils GAFA, je trouve que ce n’est pas sérieux. magnifiques défis ! On peut proposer un thème (le printemps, le virus..) et les compiler pour en faire un recueil. 23 réflexions sur « Continuité pédagogique à la maison » Chricri 57 4 mai 2020 à 23:16. Deux nouvelles idées : b) L’enfant se place à l’envers par rapport aux ombres et s’applique alors à dessiner le contour des ombres portées par ses figurines sur sa feuille, en veillant à ne pas bouger les éléments. https://www.aefe-proche-orient.net/sites/default/files/160_activites_ludiques_grammaire_2012.pdf. Défi : Ecrire une lettre d’amour à ses parents et la déposer sur le lit. Après ce joyeux b……. Bon courage à tous ! Les élèves ont 10 minutes chrono pour les poser, faire la … Je vais mettre cela en place par mail avec mes CM2. Ils les disposent de façon esthétique et prennent une photo du résultat ! La tête des parents épate les enfants. Je lis : « Ecrire une petite lettre à destination d’une personne âgée en Ehpad. J’ai préparé une fiche pour aider les familles à y participer mais je ne sais pas comment vous envoyer le document. J’ajoute dans cette liste l’idée d’Anyssa (la classe des Gnomes) (proposée pour l’élémentaire, l’idée peut aussi être reprise en maternelle !). Lundi le défi 1 avec Tuto a l appui: « bien nettoyer son VTT » Et je donne la réponse 3 jours après ( vu les difficultés de connexions). Appeler une personne de sa famille et lui raconter une histoire. Moi, en plus, je propose de gros changements : toilette, jeux… Faites en sorte que vos enfants aient à courir, sauter, ramper, rouler, bref se dépenser. C’est vraiment précieux. Bonne fin d’année, Prochain défi : de la pâtisserie avec envoi de la photo du gâteau. Pour le premier défi, je pense leur demander d’envoyer une photo d’eux créant la première lettre de leur prénom avec leur corps (et de leur nom de famille si les parents et frères et soeurs veulent jouer). Dessiner sur un post-it sans laissé de couleur originelle du post-it; couvrir la surface de dessins sur un espace de 79x76mm. Petit défi en sciences pour mes CM2 après avoir travaillé en classe sur les mélanges. Donc oui, je trouve cela normal. Ainsi les élèves garderaient des nouvelles « physiques » (ou presque) de leur camarade. Sincèrement, un grand merci pour tout tes défis vraiment sympa! Merci pour ce foisonnement d’idées. 1. C’est vraiment génial. Merci pour toutes vos idées, ressources extraordinaires, bel exemple de solidarité pour nos petits loulous. 2. Merci pour tous ces défis ! Défi n°3 : Marquer un maximum de panier en 10 lancers. Ici, je demande aux parents de prendre leurs enfants avec un masque ou alors je floute les visages avant de les mettre en ligne. (le défi, ensuite, est de tout ranger à sa place ^^). Merci pour ces idées. Est-ce possible ou pas de fêter Noël dans nos écoles publiques, donc laïques ? merci pour cette très bonne idée ! Merci pour ces idées ! Merci pour tout, et super l idée des défis ! Super sympa !!! L’enfant doit reconstituer des lettres avec des éléments de sa maison. Ils peuvent poster photos et vidéos… Je peux vous dire que notre carnaval de la semaine dernière a été une vraie réussite ! La mise en place d’un confinement généralisé nous oblige à modifier nos pratiques professionnelles. Serait-il possible d’avoir le lien ? Super vos idées, plein de trucs pour tous les niveaux, quelle brillante initiative ! J’ai déjà eu … Céline, Peut-être le défi est-il déjà écrit et je l’aurais manqué…Mon idée est celle du « mot-objet » : il s’agit d’écrire un mot avec l’objet nommé par le mot. Ils doivent m’envoyer une photo avec un petit mot soit sur leur costume, soit sur leur ressenti en ce moment enfin ce qu’ils ont envie et au retour en classe nous ferons un tableau de toutes ces photos. Ils sont supers ! J’y ai trouvé des idées sensas comme les têtes du dada de l’enfant terrible, le défi de la marionnette de la classe, tes propositions mathématiques. Je pense aux parents non francophones et sans Internet: Il faut essayer d’enrichir son environnement comme tu le peux en cette période de semi-confinement. On peut aussi proposer aux familles de participer à « la grande lessive » du jeudi 26 mars. Et, à partir du 2 avril, je vous enverrai l’ensemble des dessins ou peinture. La partie de Scrabble peut devenir très drôle : obligation d’écrire des mots qui n’existent pas mais d’en inventer une définition personnelle. -changer complètement ses habitudes. Je réfléchis à d’autres idées et voys en fais part ! ), Ou commissure des lèvres. Avec des rimes en [AN]. Pour ma part, j’utilise Padlet, un mur virtuel collaboratif. Pour ma part, je vous conseille d aller voir les affiches créés par l illustratrice québécoise Elise Gravel, elisegravel.com, qui sont imprimables gratuitement pour usage pédagogique non commercial. La question circule tous les ans sur nos réseaux sociaux. Dans notre école nous utilisons Klassroom (depuis 4 ans). Photo. – fabirquer un avion en papier et faire un concours en famille pour le lancer le plus loin

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